来自身边的感人故事

来自身边的感人故事:师若老师打开大厅说，阅读分为六个层次：信息、刺激、娱乐、知识、思想、审美。其中，信息、刺激和娱乐是肤浅的阅读追求，停留在瞬间的信息阅读，感官和精神的刺激，以及暂时的快乐。知识、思想、美学是在肤浅阅读的基础上，通过思维提炼出的知识点，是一种被理解的思想，是一种获得的审美认知，是书中的亮点。我觉得这群人，像我这样只停留在表面的虚伪的读者是一半以上。大多数时候，我们只追求完成一本书的任务。写完这本书后，我们完全忘记了内容。有时候，我们甚至需要拍照，贴上一圈朋友来炫耀我们的努力。当被问到时，他们都说不出一个、两个或三个，真是太尴尬了。为什么？我认为有四种懒惰：以懒惰的态度阅读，没有明确的目的。懒惰的想，不想在心里加工。太懒了，拿笔要及时记住，总觉得没关系。懒得回头，丢掉书，别再提问题了。所以我们在浅读的过程中没有把信息转化为知识、思想、刺激转化为刺激转化为审美快感的阅读升级，所以不可避免地说不出什么，但是在哪里，笔记吸引着大家说出来，那么自然的读完就是忘记了，忘了不能说，更不能转移阅读的虚伪。那么我们怎样才能把错误的阅读变成完整的阅读呢？施若老师在课堂上详细讲解了阅读理解的四个主要内容：快速阅读，快速阅读，以了解本书的一般概念两次精读，重点在课文上三个笔记，边读边写。复述。用自己的话复述有用的知识、感人的句子或有趣的段落。如果我们能在一次阅读中遵循四个步骤来完成，阅读后就永远不会沉默，自然不会成为一次误读。它是如何工作的？首先，准备一支钢笔，一支1元的铅笔或一支2000元的万宝龙签名笔，引导阅读，让你的眼睛跟随笔尖在书中游动。好处是坐起来，把你对阅读的漫不经心、懒惰的态度转变成认真的阅读。只有认真阅读，才能集中精力，集中精力快速获取知识信息。只有认真阅读才能使我们更有动力一次完成这本书。否则，我们很容易被迫上厕所，或者通过阅读短信来停止阅读。接下来，边读边练习快速阅读技巧。施若老师除了用笔指导我们之外，还告诉我们两种方法：仔细阅读书的封面、前言、推荐、目录和评论，掌握书的内容和上下文。然后是双目扫描、多行扫描和反向扫描，以发现书中有趣或重要的点和段落。然后准备一个思维导图应用程序，并在阅读时做笔记。我以前读过一本书，很少用这种方法。听了老师的话，我立刻用这种方法读懂了柳树上的风。我原计划在一周内完成这本书，但我花了五个小时才完成。更让我吃惊的是，当我合上这本书时，我能清晰而准确地描述这本书的内容，12个故事的情节线，以及一些详细的风景描述，并总结出人物的性格和行为。我以前不是这么说的。我很兴奋，也很感激这一变化，这门课程真的很实用。同时，我为自己感到幸运。我一生中第一次申请上课，遇到了这么好的老师。认真记录也是关键。我第一次做的时候，尽管它起作用了，然而，我发现当我写第一个家庭作业时，我不能用笔记作为参考和索引，我必须翻阅这本书寻找一些内容和句子，并阅读和整理一些内容。我发现我的笔记有三个主要问题：（1）太随意，难以辨认。没有规则，没有逻辑，没有焦点。（3）未及时移动心脏记录文字、复述或释义。你如何记下更好的笔记？所以我又回到讲课上。老师给了我详细的笔记技巧，这是我第一次完全没用啊。据老师说，我读了第二种书，所以我需要画三张图。（1）图表。时间轴，故事进度表。角色出现的地方。柳树中的风的故事相对简单，但语言优美，场景描述生动细腻，动物性格多样，有许多优美的句子。所以我把这两张照片结合起来，重新设计他们的笔记，以说明这一点：（1）故事的主线。（2）在每个故事中，动物的性格特征，如善良、温柔、机智等。（3）本书以复述的方式记录优美的句子和段落，长缩写，短激励扩展，以自己的语言音译。（4）特别喜欢内容的标记，容易再找到，阅读密集。有了这样的经验，在读传记的时候，我可以认真地阅读和记笔记。来自身边的感人故事