侯爸爸“积极纪律”第五课感觉我是南方春蕾第七幼儿园文美芳
发布时间:2019-08-14 15:33:17
作者:xhs
阅读:794
侯爸爸“积极纪律”第五课感觉我是南方春蕾第七幼儿园文美芳:不知不觉中迎来了我们的第五堂课,每次侯爸爸的“积极纪律”课程都有不同的收获,这个收获是非常多的,这个侯爸爸的课程就是如何沟通,如何在夫妻之间沟通,如何在孩子之间沟通。1。直言不讳地说出你的感受。这是缺乏沟通。最重要的是,彼此没有机会互相倾听。情感是不受尊重和有罪的。2。沟通的方式是倾听。沟通的初衷是互相尊重,仔细倾听。与孩子沟通的方式应该是激励而不是命令,通常与孩子沟通的命令类型越多,孩子就越不做命令。教育本身的意义就是引导,我们通常是填充而不是引导。5。被宠坏的孩子数学不好,因为它需要逻辑思维。第二,旧知识带着孩子,平时用命令让孩子做事情,孩子不开心,还是顶嘴,这样越来越生气,事与愿违,所以大人和孩子之间的矛盾也起了作用,为什么家长说孩子叛逆,不听话,还爱回来。再三,很少鼓励孩子在生活中做事情,让孩子做的事情都是命令的话,因为它不做命令。三。通过这门课的练习,我改变了与孩子交流的方式。上课前,我让我的孩子按命令做事。这一次要改变激励方式,孩子们做事很开心。吃饭结束后,想让大姑娘整理桌面和洗盘子,这次我告诉孩子们这样,我觉得你作为一个特别的焦点,做事很快,是一个熟练的人,比如饭后洗盘子,整理身体,比妈妈的快又好,孩子过得开心。听到这些话后笑了,放屁典放屁典儿为我抢洗干净卫生。侯爸爸“积极纪律”第五课感觉我是南方春蕾第七幼儿园文美芳
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