我的初中我的清白

我的初中我的清白:（'[1]我记忆中的学校初中在我们村的西边。当我在小学的时候，我每天都去上学。初中的大门只有一扇大铁门，但这扇大铁门往往是关着的，老师、学生从小门走进。在小学的时候，我总觉得铁门更威严一些，铁门身上黑黑的，心里总有一丝恐惧，仿佛学生进了这门不是为了学习知识，而是在迫害、被管教，我同情初中生，以为这门课对我有好处。最好留在小学，不要上初中。我上了初中，但现在已经没有了。大量的农民离开土地，到城市工作，带着他们的孩子。随着人们观念的转变，没有人愿意有更多的孩子，大多数农村家庭都是两个孩子，从未有过，无论是男孩还是女孩，在农村的学生越来越少，上初中的学生越来越少，后来不得不退出一些初中，湘商都是初中生。伊格学校，取消了所有对湘商的关注。后来，这个镇觉得这个名字不是太大，不是太高，变成了一个镇。我们初中有五个行政村，每个村都有一所小学。到初中时，五个村的学生都到了我们村的初中。上初中的人是幸运的。我和许多早退回家的玩伴一起长大。早退学校，他们离开的原因主要有两个方面，一是个人才干不在学习上，离开的年级很多。第二，家庭经济条件不是很好，当时，我们还没有实现打破这些优惠政策，学费和学费对于贫困家庭来说是学校的重担，而他的学习不好，父母又气了一个图章，不看它，回家帮助我。家庭，结婚生子，生活就是这样，生活在哪里。现在，我回到村里，打了我长大的孩子们，还有许多其他人，他们仍然驻扎在农村。他们在这里出生，在这里长大，在这里有孩子，他们过着自己的生活。如果时间可以飞逝，如果他们在这个时代，也许他们就不会生活在农村。但每一代都有自己的命运，每一代都有自己的社会环境。我们这些考过学的人，不一定是幸福的生活，他们留在农村不一定是悲惨的生活。幸福从未如此分裂过。我觉得自己的孩子双泉，瓦房，天比我还潮湿。我们在小学就像一场马拉松。不是每个学生都能完成五年的小学学业。小学的时候就是年级这个概念，有的学生可以读一年级好几年，就一直停滞不前，在二年级和三年级之间，到了三年级，成绩就在小学四、五年级的时候，年龄已经很大了，家长也觉得不是一种学习材料，一种是如果在脸上也感到尊严也不能过去，那么大年纪，别人都是初中毕业的，他小学没毕业，也算不上，回家种田。所以在那个时候，小学的学生总是比初中的学生多。当时的国家财政还不如现在的富裕，具体到一个乡镇到一个村的学校，它的早起比例是如何界定的？我不知道，在我的记忆中，但我有很多同学，只有小学毕业后，才没有进入初中的大门。刚上初中，感觉比较新鲜，原来同学是个大行政村，距离比较近。新来的学生来自离我们很远的其他行政村。我从未去过几个村庄。我对它们很好奇，发现它们很有趣。我觉得我的世界变得更大了。【2】刚到第一天，我就被打了一巴掌，第一天我似乎进入了一个新的世界，心情很开心，因为遇到了很多其他的村里同学。我想在假期和周末去他村子里拜访他。当我想到这一点时，我感到高兴。我总是觉得我在周围的村子里有熟人，这是一件很好的事情，所以我也有很好的外貌。所以我养成了一个坏习惯，喜欢在课堂上讲话。他喜欢和别人说话。敢在课堂上讲话，也说明我把友谊比课堂上更重要。上课时老师看不见，偷偷摸摸地说话，是件开心的事。有一点冒险精神，也需要一点勇敢，不怕老师的心。我哥哥也上过这所学校。我不知道我哥哥在这所学校做了什么。不管怎样，我记得他经常回家骂他的班主任。我认为他的班主任也对他不好。我哥哥的班上的学生上学很辛苦，他们上学甚至没有课桌，课桌都是用土块做成的长方体，高7、80厘米，表面用细泥光滑，学生的书、文具就放在土坯上面。没有凳子。学生们把他们从家里带来。因为学习时必须爬在书桌上，必须爬在土书桌上，为了防止两个袖子擦脏，过早磨损，家长把孩子的袖子缝好。我哥哥的性格不属于调皮捣乱的那种，如何使形式主人不高兴？他为什么总是骂班主任？我从未问过，他也从未告诉过我。也许是：我不喜欢你，但他们不喜欢对方。但我想，整天在老师背后背着学生，老师不会喜欢他。我哥哥背着骂老师，我估计在学校老师也骂他恨。有些事情正好，被这个人的愤怒，没有地方可以分散，另一个人成了替罪羊。我就是这个角色。正好，给我哥哥当班主任的老师，我就上了第一个，成了我的班主任。我的命运是如此悲切的冲动，刚刚遇到了掌管邪灵的同一位老师。作为一个弟弟，我真的成了一个受害者，老师先入为主的观念，我也是一个坏学生，成了他发泄愤怒的野心的对象。不管怎样，每次老师看着我，带着恶意，眼睛都带着杀气。永远不要像长者那样看年轻的风，和蔼可亲的感觉。然后我意识到他把对我弟弟的仇恨嫁接到我身上。他还没有发泄他的愤怒，他的仇恨还没有平息。你必须对我做你没有对我弟弟做的事。我别无选择，只能忍受。但想想看，我不是一个好学生，在他的眼里，爱在课堂上说话这是证明，我不是一个认真的，雄心勃勃的学生。（那时我们用“风”这个词。“风”的前缀必须是：“砖头扔在坑里，粪撒在墙上。”）我有很好的机会在课堂上说话，特别是班主任刚转过身，在黑板上写字，我就开始背着他的同学说话，这简直是对他不敬，要他的漠视。有一次，他似乎下定决心要抓我，带我去典型的，杀鸡去猴子看。当时，我看着他转身在黑板上写字，在我面前戳着同学的后背，表示他很快就转身要和我说话了。但我只是伸长脖子，低下头和同学低语。班主任揉了揉转身，目光锐利，突然盯着我这里，像钉子钉在我身上。然后他发脾气了。他很生气，把书和粉笔扔到了讲台上。一声怒吼。”“站起来。”他的声音歇斯底里，抑制不住。我被他的动作吓了一跳，站起来发抖。全班同学都在学习，认真记笔记，教室安静得像什么，你在说话，你这件坏事，不听课，还扰乱了学生的前面。他说话越多，就越生气。他太生气了，没有这么坏的学生。他失去了控制，尤其是他的手。突然一声脆响。他的手碰到了我的脸。我无法抗拒，只能被动接受。如果我是一时冲动，我可能不会这样结束的。我不敢。我被他的出现吓坏了。只能是好的“，”0e5ee0674592f74f“，”vdm7yxi0t0emym4Javasyi4dlnltevr76j“，4，“忍受吧，如果他用棍子打我，我会忍受的。”“裂缝”和“裂缝”等等。我忘了他打了我多少次。全班人似乎都僵住了，大家都吓坏了。学生们不明白，是全班说的一句话，可以把老师的气放进这里面，老师可以发这么大的火，谁也不敢轻率行事，都可爱得像只小绵羊。我觉得我的皮肤还很厚，从小学开始我们已经经历了很多考验。我的老师不打我一两次，我们小学里也有不少于三次的暴力袭击。一次用棍子，两次拍打。我是在老师的棍子下长大的。师父打我的形式，我也没有告诉父母，这种事也不能告诉父母，打到死也不能告诉父母，告诉家里人，也可以打到家里人。我应该做什么，继续做什么，吃饭要吃饭，食物的量没有受到影响，学习或学习，作业也没有拉。一个学期后，我们的成绩很好。老师稍微改变了主意。在我三年级毕业之前，班主任代替了我。[3]有趣的英语，我们读到了莫司，猪食司这件事就这么多了。此外，当时我不是唯一被打败的人。只是我被打得更厉害。在那些日子里，老师打败学生是很常见的。我们的一位老师曾经用一把小铲子把一个学生赶到厕所，因为他在学校的厨房里放煤。说实话，我的初中我的清白