写给老婆的一封信1500字

写给老婆的一封信1500字:--为了节省时间，请阅读下面的[306字]摘要，了解总体思路：在这期文章中，我用我的故事向你们展示了现实和理论之间的差距有多大。因为真的看不下去了，孩子确实包括了妈妈的指导，我在教育上犯了一个大错：关于教育，我在孩子面前，妈妈和孩子发出了一个完全不同的想法，给孩子造成了困惑，也加重了妈妈工作进度的难度。更重要的是践踏了母亲在孩子面前的权威！事实告诉我，理论是理论，实践是实践，两者之间有着巨大的差距。父母需要做的是通过不断的练习将两者联系起来。当我们站在旁观者的角度来评价他人时，我们很自豪地用了一个词：旁观者看到，游戏就输了。但我们忘记了，我们的姿态是假定我们可以做得很好，别人做得不好，而我已经看到并将能够做得很好，所以我会错误地认为我可以做得更好。格雷戈里的照片黑板报，我相信很多家长都陪着孩子去做，在和孩子一起做黑板报的过程中，我不知道你是否遇到过一些麻烦，你是否发现了很多教育理念。下面是我们陪同孩子们做黑板报时遇到的一些问题和思考。理论与现实之间存在着巨大的差距。我以为我会做得更好！结果…/01/现实——母亲的行动，我的反思老师留下的第一块黑板是在母亲的指导下完成的，黑板的主题是劳动。在我看来，这个想法是这样的：完全符合老师的主题，尽快完成老师的作业，不要把太多的想象力混在一起，毕竟黑板报和绘画是不同的。在辅导我的孩子的过程中，我惊讶地发现母亲不同意老师在传授知识方面的问题。例如，她画画太死板，不知道如何引导孩子。她只知道如何抑制孩子的想象力，缺乏耐心的指导。但当你这样做的时候，你会把所有的错误加起来。母亲似乎有一种天生的焦虑，孩子的焦虑是一切为了奉献、动手、深深地恐惧孩子走错了路，要求孩子晒这样一张照片，不仅像那张照片那样的草，不仅从图案上限制了孩子，而且从使用上限制了孩子。各种颜色，并将被认可的极限在一个不可想象的图像中。其中一个展示了穿着盔甲的儿童在机器上工作；另一个是“同情农民”的场景。孩子的第一份报纸当我想到后一种风格时，我能感觉到它的刻板印象和缺乏想象力。然而，黑板报最终还是以后一种方式完成了。”结果一定是一次又一次的，孩子对自己的感觉是多么的糟糕，一次又一次的，他那随机但实际上最珍贵的想象是多么的愚蠢，“我坐在那里的时候就是这么想的。所以，我决定在我的指导下，在下一个公告栏。个人反思：因为真的看不下去了，孩子，妈妈的指导我在教育上犯了一个大错：关于教育，我在孩子面前，妈妈和孩子发出了一个完全不同的想法，给孩子造成了困惑，也加重了妈妈工作进展的难度，更是小题大做。在孩子面前践踏母亲的权威！事后看来，真正担心的是我。我可能读了太多的学前教育书籍，认为我理解了不正确的教育方法对儿童的不良影响，但我忘记了：只要总的方向是正确的，一般事物对儿童的影响通常是微不足道的。教育书籍让我无法专注于孩子的成长，忘记了我妻子的感受。更重要的是，我失去了在宏观和微观层面上把握儿童教育的能力！/02/我的理论实践——理论和现实之间有很大的差距。我很快就感到沮丧。第二次董事会报告是关于端午节的主题。我兴奋地想出了自己的想法：首先，我告诉儿子什么是黑板报？然后通过互联网告诉他布告栏的布局。最后，和他一起编一个关于端午节的故事，并把这些故事融入到画面中。这样我就可以在不影响儿子想象力的情况下指导他完成任务。这就是现实吗？不，现实完全绕开了我的理论。首先，我在网上搜索了报纸的版面。结果发现这个布局太复杂了，幼儿无法理解，所以我们选择了一个非常简单的布局。其次，我想和我的孩子编一个故事来引导他的想象力。结果发现编了一个这么简单的故事，但此时已经过了20:30，算跳过这一步，优先完成一项任务，直接按照公告牌的外观简化一次。最后，我会把内容放在公告板上。结果是孩子在选择这种风格的龙时挣扎了很长时间。我还向孩子解释和指导了半天，但我无法缓解孩子的挣扎。看到时间已经到了21点，我完全没有耐心了！最后，任务开始了，但在龙鳞的绘制上有点问题。我儿子拒绝买它，所以他不得不重新画画。这时，时间已经是21:30了，但我还是突然爆发了——愤怒地用铅笔戳着A3白纸。”--“爸爸，你怎么了？”--“没什么，不是铅笔！”最后，我们在22点后完成了任务，比平时晚了一个小时睡觉。理论告诉我：要照顾孩子的想象力，让孩子发展自己的事情去做；但现实是：明天你要上学，你要有足够的睡眠，你必须早点睡觉；所以现实是很多时候父母是帮助孩子的主要力量。理论告诉我要对孩子有耐心，但现实是：你能从心底一次又一次地接受孩子纯真的挑战吗？所以事实是：你经常控制孩子已经看穿的不耐烦！……事实告诉我，理论是理论，实践是实践，两者之间有着巨大的差距。父母需要做的是通过不断的练习将两者联系起来。/03/我的思考——旁观者真的能看到吗？理论和实践之间的差距让我经常反省自己的问题，据孩子的母亲说：你的育儿理论对我最大的用处：就是我可能犯了一个相对较大的错误，我会有一个提醒。虽然有一定的效果，但不能通过生命的再加工而无效！在那之后，我和妻子，我记得妻子是很理性的，而且更接近真实的：老师这件事明天就要做，现在已经晚了，你可以做，不能在预定的时间完成老师的任务，这是做审批时最大的问题之一-选择的科目。让孩子去违背老师的权威，我认为这是一个需要认真考虑的结果；另外，黑板报是要表达一个主题，不能肆无忌惮地随意画一张画在十字架上，那就是画画，而黑板报是两种不同的东西。当我们站在旁观者的角度来评价他人时，我们很自豪地用了一个词：旁观者看到，游戏就输了。但我们忘记了，我们的姿态是假定我们可以做得很好，别人做得不好，而我已经看到并将能够做得很好，所以我会错误地认为我可以做得更好。当我兴高采烈地指导我的孩子做黑板报，并认为我会比我的妻子更好时，隐藏的问题又回到了现实——我没有那么好！但最终我们需要找到一种更合适和现实的方法来指导我们的孩子。毕竟，这是一件非常重要的事情，因为面对未来无数的家教，那些努力思考和实践的父母的孩子必须不断进步。坐在宜家的沙发上，电话被拿走了。我没有说它被偷的原因是我仍然坐在离电话2米的地方。这个意外事件让我一次又一次地想起墨菲定律。写给老婆的一封信1500字