余光中诗集大全

余光中诗集大全:（段落的目的（目的、意图、效果）是什么？欣赏一段。段落的表达方式和功能是什么？段落的描述方法是什么？它的功能是什么？环境描述是对人物生活的特定社会环境和自然环境的描述。其中，社会环境是指能够反映社会和时代特征的建筑、场所、家具、民俗等。自然环境是指季节性变化、风、霜、雨、雪、山、湖、海、林、田等自然景观。描述什么样的风景？然后看：1、性能环境有哪些特点，衬托出性格。[环境恶劣，性格开朗，环境良好，性格开朗（衬托），社会环境描述也会展现社会现实，性格命运。2、衬托人物情绪。3、渲染大气。（恐怖气氛、温暖气氛、欢乐气氛、欢乐气氛、和平气氛、悲伤气氛、庄严气氛、欢乐气氛等）6.与（以前或以后）形成对比。一天下午，所有的孩子都出去抓蜻蜓。隔壁厨房冒着烟，蜷缩在空中刷着花尖，玻璃走廊慢慢地来到黄昏，温柔、寂静，如一只美丽的灰鸽。遇见黄昏，我走到后院，花开刚刚过去，残存的花瓣，铺着艳丽的晚霞，晶莹圆润的谷粒，在枝头。当它完成了它的繁殖和保护功能后，花朵会掉到地上——这是一个伟大的想法——“爱”，但它自古以来就充满了宇宙，所有的生物都是它的复制品。生命的火炬，依靠神圣的爱，可以一代一代地延续下去，不会熄灭。当我在沉思时，一团毛茸茸的小东西突然亲吻了我裸露的脚踝，我不由自主地发抖。当我低下头时，我看到一颗孤星在云的边缘闪烁着胆怯的小眼睛，斜视着我那可怕的人形。我弯腰把它握在手里，那是一只小麻雀在学习飞行。它的头、翅膀和尾巴都是羽毛丰满的，被烧得又黑又短又乱。也许是从谁的烟囱逃走和“他余生”吧。它伸出尖尖的嘴对我啁啾，残存的羽毛，生命的波浪在颤抖。我只是把这小小的生命抱进了房子里，两个孩子恰巧从田埂里呼啸回来。看到鸟儿，是“泰山”般的欢呼声。单山更忙着给它做肥皂盒，在他的指挥下，刚学兰兰，也抓到我措手不及，摇摇晃晃地从床垫上抽出一把稻草，乱七八糟地放在盒子的底部，一会儿小鸟的新家就完成了。”看那些鸟！这两个男孩像热带水果女孩一样，轮流用鼻子把鸟举过头顶，高兴地叫了起来。所以，在同一条小巷里的小玩伴们，带着声音，赤膊上阵，散漫的脚，头发，泥泞的脸…它们有各种形状和尺寸。此刻，这座孤单的房子的噪音就像一个移动的闹钟。一只小秃头把蜻蜓献给鸟，一只双辫的雌锣上蚯蚓，小家伙嘘，进来了，但是背着鸟的小脑袋，眨着眼睛，晶莹剔透，小眼睛，看着这些“那些不小的脸，它紧紧地闭上了自己的黄嘴——“不要喂周苏”。那些热心的孩子们失望了，不再收集谷物或买干草，他们安静地坐在鸟的周围。突然，屋外传来清脆悦耳的声音，比竹击声更灵活，悦耳动听。当我抬起头的时候，那景色真是太美了。另一边的屋檐上满是小麻雀，像黄昏时的火焰。它们的尾巴拱起，头在点头，翅膀在飞翔，它们似乎无限同情地注视着处于困境中的同类。他们犹豫和怀疑，不敢飞下去。在间歇的啁啾声中，我感觉到它们，仿佛充满了“看不见对方”的痛苦。我吩咐孩子们在幔子后面等着，我就远远地站在屋子的角落里。不久，“很冷”，一只更大的麻雀飞进玻璃走廊，低下头安慰麻雀，“吱吱，吱吱，吱吱。”麻雀也在喊：“吱吱，吱吱。”孩子们从窗帘后面走了出来，参观者飞走了，留下可怜的小东西。囚犯盯着红绳，脚上的羽毛也在落下。”把鸟放在院子里，让它和伙伴们说话？”怀着无限的同情，我得到了山和兰兰的许可，把鸟盒放在青苔的树荫下。两个大麻雀，像影子一样，立刻从对面的屋檐移到靠近小麻雀的栅栏上。我带着孩子们，躲在走廊的玻璃门里，静静地看着。不出所料，一只大麻雀勇敢地从篱笆上跳了下来，嘴里衔着一条小白虫，两只细腿像雨线一样在地上跳舞。但是环顾四周，没有人，拂，跳到小麻雀的前面。它的头朝这个方向倾斜，麻雀的头朝那个方向倾斜，白色的虫子掉进了饥饿的小口中。大麻雀的翅膀飞得满满的，斜向上飞到矮树篱上，活灵活现地看着被它的食物吞食的小俘虏。又有一只飞下来，用同样的姿势，用加倍的温柔，把另一只虫子放进被打鸟的嘴里。直到那时，我才意识到它们与小麻雀的关系比与其他麻雀的关系更密切。站在我身后的孩子们屏住呼吸，似乎也被这种现象所感动。这座山长时间闪烁着明亮的眼睛。如果它能理解的话，它光着脚从走廊上跳下来，走进了花的阴影里。它解开了绑在小麻雀左脚上的红色绳子。然后三人在一起，穿过森林的尖端，飞入云端堆，白云逐渐遮住了自己的歌羽影子，瞬间，没有了影子，只有一片灰蓝的天空。山峰脸上喜极而泣，又跳上了走廊。问他：“你为什么让小麻雀走，你不喜欢它？”告诉他去找他的父母，“山上的怪物把手放在他的腰上，好像他做了一件引以为豪的事。”妈妈和爸爸。“刚学会语言，兰兰，还模仿她弟弟在咕哝，摇着一个胖的小身体，跳到我的怀里，短胖的胳膊，搂着我的脖子。此刻我觉得我的眼睛里充满了泪水，她不是小鸟的小影子，充满了对我的爱和依恋，依靠吗？我不禁想起娜塔莉所说的话：“把小生物带到这个世界上，而不是给他们一些包含幸福本质的东西，这是多么大胆啊，多么勇敢啊！”暮色渐浓，夜幕将至，我凝视着刚刚飞过天空的三只鸟，朝着它们的飞行方向，当一朵银色的云，宛如柔美的爱情之翼在自由的高空翱翔。三只鸟，充满爱，一定是幸福的。只有当他们知道“爱”时，他们才能得到幸福的本质。1、加上以下几个语音“烟颤”（）或“同情”（）或“不见”2字，这个成语sh的原意是什么？文章说，“小家伙嘘，连续在”作者用的词是什么样的语气表达后，孩子们看到了这只鸟？3、关于“儿童与鸟类”主题的文章，在第二段中，作者感慨地谈到了卡纳，写作意图是什么？4、看到两个大马赛诸山的喂食，他眨了眨眼睛，若有所思，赶紧让小马赛诸山。你认为姗姗学到了什么？5、阅读全文，用简单的语言总结相关的孩子和鸟的故事。（不超过50个字）“，'75B2E3A82712F164'，'BXQQGutlhm8gprlkaddtt7vwb0ysldty'，1，'6.请详细描述以下两种环境描述的作用。开始：炊烟从隔壁的厨房里，卷曲在风中拂过花尖，玻璃走廊慢慢地来到黄昏，温柔、寂静，如一只美丽的灰鸽。结束：在他们飞行的方向上，当一朵银色的云散开时，宛柔的美，如爱情的翅膀在自由的高空翱翔。去年春天在山上锻炼两个人，是一个很忙碌的人，心里不安是无聊无聊无聊的日常事务。一天，同事小林说，去散步。第二天早上七点以后，我们出发了。一路上，我开着车，小林的脸总是贴在窗玻璃上，像个天真的孩子；一棵绿树和一丛野花让他背诵着春天的诗篇。对他来说很难，这几天，他喜欢这辆“长河车”，日夜陪着我。到马沟后，再走一段凹凸山路到吉祥的景致。我把车停在一棵大白杨树的树荫下，不想冒险，因为我不是一个好司机。“停在这里，没人看不见。”小林说，然后径直走到十米外的一家小店。那是一家乡村小店，低矮的混凝土平房，开着粗糙的木门…看到小林在空中飞舞，店里的人都在说些什么，用手朝我的方向走，然后，走出店里的一个村姑，大约15到16岁，胸口扎着两条辫子。她看着我在这里，牟光像一个活生生的春天，我的心瞬间被她的牟光洗得透明。小女孩轻轻地转过身，坐在泥滩的柜台后面。过了一会儿，小林过来说：“我们在这里停车没关系。商店里的小女孩在照顾我们。我给了她十元钱。”说完，小林点了点手中的零钱，冲我狡猾地一笑。山上的空气如此清新余光中诗集大全