铃儿响叮当英文版歌曲

铃儿响叮当英文版歌曲:昨天，我的好朋友朱玲玲（当当妈妈）在小组里做了一个声音分享，谈论着0-4岁儿童的英语启蒙之路。当我3岁2个月大的时候，我的词汇、发音、听力和英语交流都很好。今天，我爬上楼梯，听她说话。我认为她所分享的是非常实际和富有经验的。如果父母在听了她的话后能认真坚持这样做，那一定是有效的。以下是她的亮点：英语启蒙分为两个阶段：听力阶段：0-4岁左右，帮助孩子把发音和词义联系起来。识字敏感期：4岁左右，儿童开始学习字形和语义，识别单词，并开始独立阅读（自然拼写）。以下是英语启蒙第一阶段的亮点：*最好的方法是通过母语习得。家长最好坚持用英语和孩子交流。*提供尽可能多的英语环境，让孩子们用英语交流。宝宝越小，接触越早越好。七岁以后，学习效率要低得多。*孩子们，听着，磨快你的耳朵。（超级简单的歌曲，小婴儿流浪汉）*阅读和听图画书。选择容易、容易上口、有趣的词。例如，卡尔爷爷系列，棕熊，棕熊，你看到了什么？*注重兴趣引导，不要有强烈的目的，让孩子不排斥英语。*方法：在读取时识别对象的名称并指向相应的模式。让孩子把图案和英文名联系起来。同时，在生活中建立联系。*阅读英语图画书需要翻译吗？0-2岁的儿童不需要翻译。如果他们2岁以上，他们可以从一开始就阅读英语并翻译一次。当他们熟悉图片故事时，不需要翻译。*当宝宝有一定的词汇时，你可以在日常生活中使用这些词汇。*推荐海涅曼系列画册，有常见的句型，如，我喜欢…还有牛津树。*成年人可以和他们的孩子一起学习。有这么多的学习资源。慢慢来。*建议读笔时要听原声，但不能完全依靠被动输入的笔，应与孩子多互动，一起阅读。*我用来磨耳朵的音频，比如peppa pig的音频，被放进我的手机里，在一个环路上播放。*不建议过早地开始自然拼写，从4岁开始更合适。*小结：听力期0-4岁，耳朵多磨磨，2岁以上可以看到英文原创动画片，相应的点读和听音+画册阅读，评分阅读无需特别严格，这取决于孩子的接受程度。谢谢分享！我的感受：作为一名英语专业的研究生妈妈，我很惭愧~~~以上分享的内容我真的属于所有人都知道，但不坚持类型。今天我又被打了一拳。我女儿现在在一家英语培训机构学习，每周上两次课，每天都磨磨耳朵。与以前相比，她进步了很多，但与当当相比还有很大差距。幸运的是，我很早就开始摩擦她的耳朵，所以我仍然可以很好地跟随和发音。读笔是一种很好的工具。孩子们非常喜欢独立学习。给她一个可以自己玩耍、主动学习的环境是非常重要的，尤其是对2岁以上的孩子。这也为她今后的独立阅读打下了良好的基础。过了一会儿，豆豆就可以自己读30分钟，跟着这句话读下去了。当然，正如朱玲玲所分享的那样，父母不应该依靠点读笔，更应该与子女在英语中互动。看书看书，每天就寝。我很随意，我让她选择自己的话。中文和英文没有限制。最近，她会主动选择英语图画书让我讲，我讲完后她会自己看。很高兴，没有因为我的懒惰耽误她。慢下来，但要按她自己的步调。欢迎交流儿童英语启蒙活动~如果无法扫描代码，请添加她：朱玲玲04铃儿响叮当英文版歌曲